兒童聽力發育的重要性

                我們都知道,小朋友從開始發出咿咿呀呀的無意義聲音,到會流利的唱出一首兒歌,大概需要1年多的時間,在這個時間內,需要家人和身邊的親朋好友對其有不間斷的語言輸入,小朋友才能進行正確的模仿,并對指定的物品說出準確的詞匯。兒童學習語言的黃金期是0-2.5歲,第二個黃金期2.5-7歲,如果在這個期間沒有足夠和正確的聲音與語言輸入,那就會影響孩子的發聲與說話,主要為聽力損失對言語、語言發展的影響。

                聽力損失對兒童言語發展的影響

                有聽力損失的兒童由于聽不到或者聽不清他人說話,因此很難準確模仿他人的發音,同時也無法判斷自己的發音是否準確,其言語常有發音不清,音量不當、音色或音質不好,語調、聲調不準或缺乏,語流不暢或語速不當等問題,具體表現有“姑姑”說成“烏烏”,“汽車”說成“技車”,“鴨”說成“家”等等。

                聽力損失對兒童語言發展的影響:聽力損失對兒童語言的發展主要體現在語言習得的各個方面,包括詞匯量小且進步緩慢,對成語、比喻等的理解困難;平均語句長度交流比同齡正常兒童短,并經常發生語法錯誤;不擅于表達交流意愿,不遵守交流規則;以及言語清晰度較差。

                如果在兒童學習語言的過程中,其聽力損失并沒有很嚴重,那直接會影響患兒的說話,出現上述描述的一些問題;如其聽力損失嚴重,完全沒有語言的輸入,那就會發展成聾啞。

                兒童聽力問題怎樣預防

                十聾九啞主要是由于小時候的聽力損失沒有及時干預,聽不到聲音學不了說話,就導致了啞巴。隨著新生兒篩查工作的普及,越來越多的人關注到了聽力問題,對聽力損失的患兒及時進行助聽器或者人工耳蝸的干預,是他們良好的習得語言,并回歸到正常社會的有效途徑。

                聽力損失對語后聾成人的影響

                小時候嚴重的聽力障礙會變成啞巴,那是不是意味著我在小時候學好了說話,后來發生的聽力損失不會影響說話呢?一些未佩戴助聽器的聽友在糾結自己是否需要配助聽器,因為有些聽友們的聽力損失并不是很重,在平時的生活中雖有一定的影響,比如噪聲環境,或者小聲說話,但是如果在安靜的兩人或者少數人對話是沒有問題的,因此往往覺得自己的聽力問題不需要干預。

                特別是一些聽損時間長的,已經習慣了這種交流方式,就會覺得助聽器可有可無。事實上,聽力損失影響的并不僅僅是聽不到和聽不清,還會影響我們的發音和說話。對于成人,由于聽力損失,長期沒有聲音和語言刺激,在自己說話的時候也無法判斷自己的發聲是否正確,長時間下去會導致發聲出現障礙,如變調、氣息不穩、說話語序錯誤等問題。

                因此不管是小朋友還是成年人,為了防止自己說話變得異常,都要及時進行聽力干預哦。而且聽力損失影響的不僅僅是聽力和說話,還會帶來一系列的生活、學業、就業、婚戀等問題,甚至增加發生抑郁的幾率。只有擁有了好的聽力,才能享受這豐富多彩的生活!

                易聲助聽器天津醫大總醫院店

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